L’Intelligenza Artificiale è ormai parte integrante della quotidianità degli studenti e delle studentesse e rappresenta una delle principali sfide educative del presente. Per questo il Liceo STEAM International di Parma ha avviato negli ultimi anni un percorso strutturato di integrazione dell’AI nella didattica, con l’obiettivo di sviluppare competenze tecniche, spirito critico e consapevolezza nell’uso delle tecnologie digitali.
Uno dei principali ambiti di lavoro riguarda lo sviluppo software e l’uso di modelli di Intelligenza Artificiale in cloud. Attraverso attività di programmazione in Python, gli studenti e le studentesse progettano applicazioni che dialogano con sistemi di AI tramite API, affrontando temi come l’architettura client-server, l’integrazione di modelli linguistici e l’analisi critica dei loro utilizzi. Accanto a questo approccio, nell’anno scolastico in corso il liceo ha avviato una sperimentazione dedicata all’uso di modelli di Intelligenza Artificiale in locale, grazie a un’infrastruttura interna ad alte prestazioni. Questa scelta consente agli alunni e alle alunne di confrontare soluzioni cloud e locali, riflettendo su autonomia tecnologica, controllo dei sistemi e responsabilità nell’uso dell’AI.
Un ulteriore elemento distintivo è il progetto InspAIr – Studi di futuro, AI e Hackathon, realizzato in collaborazione con Inspar e l’Università di Genova. Il percorso integra studi di futuro speculativi, sostenibilità, narrazione e Intelligenza Artificiale, invitando gli studenti e le studentesse a immaginare scenari futuri per comprendere meglio il presente e le conseguenze delle scelte attuali.
Il Liceo STEAM sperimenta inoltre applicazioni dell’AI a impatto sociale, come un progetto di educazione alimentare che utilizza strumenti di Intelligenza Artificiale per supportare scelte più consapevoli in contesti reali.
Inoltre, particolare attenzione è dedicata ai temi di sicurezza e protezione dei dati personali: tutte le attività sono progettate senza l’utilizzo di dati degli studenti e delle studentesse e accompagnate da una formazione esplicita sull’uso responsabile dell’Intelligenza Artificiale.
Attraverso questi percorsi, il Liceo STEAM International di Parma propone un modello di scuola in cui l’Intelligenza Artificiale diventa ambiente di apprendimento, capace di connettere tecnologia, pensiero critico e cittadinanza digitale, preparando gli studenti e le studentesse a comprendere e progettare consapevolmente il futuro.
